Formación a Escuelas

Lo niños pasan la mayor parte de su tiempo en la escuela. En este contexto debería realizarse todo lo posible para mejorar su desarrollo psicomotor. Por eso es tan importante que los profesionales de la educación cuenten con las mejores herramientas y la formación adecuada para poder atender a todos sus alumnos.

Te ofrezco diferentes cursos, desde charlas y talleres para guarderías, hasta cursos de un día de programa para niños a partir de 7 años de edad.

CONFERENCIAS Y FORMACIONES

Curso para maestros sobre el programa escolar INPP

curso para profesores escuela reflejos primitivosContenido: Aprender a evaluar la madurez neuromotora y los reflejos primitivos de los alumnos, así como conocer y practicar el programa de ejercicios que se llevará a cabo durante todo un curso escolar.

Resultados: Al finalizar el curso, los alumnos han avanzado en su madurez neuromotora. Tienen mejores resultados en sus puntuaciones de lectura, escritura, coordinación motora y comportamiento.

A quien va dirigido:  a maestros de primaria, o secundaria.
Duración: 1 día (8 horas) +INFO

CONFERENCIA: La importancia del movimiento en el primer año de vida. El papel de los Reflejos Primitivos.

  • Objetivo: aprovechar el potencial de los bebés de 0-12 meses.
  • Dirigida a: familias, maestras de guardería y profesionales del mundo de desarrollo infantil.
  • Duración: 2 horas y media.

Conocer los reflejos primitivos del bebé y las respuestas automáticas que éstos provocan, a fin de recomendar  las actividades grosomotoras más adecuadas para esta etapa. Se ofrecen pautas útiles y simples para lograr un desarrollo armonioso.

Guarderías: Salas polivalentes para bebés con dificultades neurológicas

  • Objetivo: Adecuación de espacios  y materiales. El espacio como oportunidad para el desarrollo. Pautas básicas de estimulación.
  • Dirigido a: dirigido a personal docente de guarderías y escuelas de educación infantil
  • Duración: 4 horas

No es una tarea fácil encontrar una guardería o escuela infantil en la que se pueda atender adecuadamente a niños/as que presentan algún retraso en su desarrollo. Por ello, la propuesta es la INCLUSIÓN, habilitando un espacio adecuado polivalente, que pueda ser usado por todos los alumnos.

Programa de estimulación del desarrollo para guarderías de 0 – 3 AÑOS

  • Objetivos: Ejercicios y juegos para potenciar las capacidades innatas de los niños y niñas. Propuestas de programación para todo el curso escolar. Especial énfasis en potenciar equilibrio, coordinación, patrón correcto de respiración, función manual, lo que permitirá a los alumnos estar preparados para la siguiente etapa.
  • Dirigido a: Maestros y maestras de guarderías, profesionales de desarrollo infantil.
  • Duración: 1 día (8 horas)

Programa de estimulación para escuelas de educación infantil de 3-6 años

  • Objetivos: Ejercicios y juegos para potenciar las capacidades innatas de los niños y niñas. Propuestas de programación para todo el curso escolar. Especial énfasis en potenciar equilibrio, coordinación, patrón correcto de respiración, función manual, que permitirán a los alumnos estar preparados para la siguiente etapa.
  • Dirigido a: Maestros y maestras de guarderías, profesionales de desarrollo infantil.
    Duración: 1 día (8 horas)

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